Compte-rendu réunion de directeurs 06.03.19

Compte-rendu réunion de directeurs

Mercredi 6mars 2019
Lieu : Collège Rosa Parks
Présents : M. Ferrier Inspecteur, Mme Fonquernie Anne (CPC), Mme Bernard Céline (CPC) les directeurs de l’élémentaire et des écoles primaires.
Référents de scolarité
ITEP 84

Ordre du jour :
- Intervention ITEP 84
- Evaluations
- Mise en place du quart d’heure de lecture
- Carte scolaire
- EPS et sorties

Intervention ITEP 84
ITEP dépend de l’Association ARI
Institut Thérapeutique (soins) Educatif (cadre) Pédagogique (apprentissages).
Les écoles de Châteauneuf de Gadagne dépendent de L’ITEP d’Avignon.
Celles du Thor dépendent de Carpentras selon l’adresse.
SESSAD Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile
TC : troubles de comportement (trois quart des dossiers des SESSAD)
DI : Déficient Intellectuel (un quart des dossiers)
Anciennement, les familles devaient prendre contact avec le SESSAD désormais si les notifications sont communiquées au SESSAD, l’invitation à la prise de contact peut venir du service.
Jusqu’à 6ans : CAMPS
Pour les plus de 6ans CMPEA : fragilité psychique de l’enfant (soin)
Pour les plus de 6ans le SESSAD : prise en charge plus globale.
Hôpital de jour (soins) : cela peut venir en complémentarité du SESSAD.

Evaluations :
Voir diaporama Anne qui sera envoyé aux écoles.
Analyse comparative des résultats entre les écoles de la circonscription et celles du département.
Première analyse des résultats mi-CP renseignés par certaines écoles de la circonscription : des progrès sont notables.
Une remarque est faite concernant l’intérêt d’utiliser les résultats des évaluations comme un indicateur et pouvoir organiser une orientation pédagogique

Le quart d’heure de lecture
Mise en place pour chacune des écoles élémentaires.
Objectif : permettre aux élèves d’emprunter un livre de façon autonome dans les bibliothèques.
Organisation :
- le même temps pour tout le monde
- tout le monde lit
- en rendre compte en conseil d’école
- mettre les élèves acteurs dans le pilotage du système
- cela peut faire partie des actions coopératives
- mise en place possible de « boîte à livres »
- ouvrir des espaces de lecture
Créneau choisi en majorité : début après-midi.
Mise en place d’un comité de pilotage académique : les enseignants intéressés pourront faire part de leur intérêt d’intégrer le groupe.

EPS
- rappel fonctionnement des sorties scolaires avec nuitées : porter une attention particulière à la grille des premières pages du dossier passan qui permet de constituer pas à pas le dossier
- tenir compte u temps de traitement des dossiers par la CPC avant l’envoi au service passan.

Carte scolaire
- Fermeture : école maternelle Jean Moulin : fermeture « de la petite classe »
- Ouverture possible : Joliot Curie
- 2 Ouvertures : Les Ratacans (une ULIS et une classe).
- Charles de Gaulle : 4 CP et 5CE1 (fermeture d’une classe en CP), 7 classes pour le groupe CE2 CM1 CM2 (ouverture d’une classe)
- La Colline : pas de fermeture de poste d’enseignant même si l’organisation pédagogique changera.
- Sous surveillance : Caumont .

Questions diverses :
- Questionnement des directeurs concernant le projet de loi sur l’école de la confiance.
- Redécoupage des circonscriptions : les circonscriptions d’Avignon 2, d’Apt et de Carpentras changent. La circonscription de Cavaillon ne bouge pas. Elle va devoir céder 2 postes d’ITR.