Orchestre à l’école

Objectifs : 

• Permettre à tous les élèves, et notamment ceux pour lesquels l’accès à une pratique instrumentale collective est rendu difficile pour des raisons géographiques ou sociales, d’en bénéficier au sein de l’école ou de l’établissement scolaire
• Permettre l’épanouissement des enfants 
• favoriser toutes les actions permettant la création et le financement de tels orchestres.

Modalités de fonctionnement :

Un orchestre à l’école est un dispositif transformant une classe entière en orchestre, en principe pendant 3 ans. Il devient une matière à part entière et est obligatoirement inscrit dans le projet d’école ou d’établissement, avec l’aval de l’inspection académique.

Les musiciens intervenants de l’école de musique se déplacent au sein de l’établissement scolaire et travaillent en étroite collaboration avec les professeurs de musique des collèges ou les dumistes en primaire, ainsi que toute l’équipe pédagogique de l’établissement scolaire.
L’orchestre à l’école fonctionne au sein de l’école, soit intégralement dans le temps scolaire, soit partiellement en temps scolaire, complété en temps périscolaire.
Les élèves sont majoritairement non inscrits dans un établissement spécialisé d’enseignement de la musique et débutent dans cette classe leur première expérience instrumentale.
Chaque orchestre s’appuie sur un partenariat très fort entre une école ou un établissement scolaire, un établissement d’enseignement de la musique, des collectivités territoriales et des structures culturelles, voire sociales, du territoire.